最(zuì )后还是陈天豪(háo )想了个(gè )办法,分开成(chéng )年(nián )人与未成年(nián )人的课(kè )程。
接下来的(de )几天可就苦了那些小(xiǎo )孩子们,原本(běn )只需要(yào )学习一会儿,现在确实要花(huā )上大部(bù )分时间去学习(xí )了。
上一级技(jì )能学习(xí )人数不够500人,请(qǐng )达到之后再学习。
这种手段虽然(rán )快速,消耗积分可不(bú )是一个小数,才两三(sān )万人的部落就(jiù )需要消耗那么(me )多积分(fèn ),等以后人数(shù )上(shàng )去了,不得(dé )消耗海(hǎi )量的积分。
从(cóng )原来的部落中,不单(dān )带来了那些小(xiǎo )孩子,还花费了一些(xiē )积分,把他自(zì )己的住(zhù )处,还有两所(suǒ )研究所都转移(yí )到林森(sēn )部落。
陈天豪(háo )一(yī )直在一旁观看,可(kě )是他没发现这(zhè )些数字是怎么计算的(de ),如果是按照(zhào )蓄力强(qiáng )度来讲,第一(yī )个测试人员的(de )数字比(bǐ )大部分人员的(de )都(dōu )要高。
在其(qí )他人眼(yǎn )中看来,林森(sēn )部(bù )落正在发生着奇迹(jì )。
既然不动手(shǒu )不行,那么就打了,正好可以让陈(chén )天豪试(shì )验一下各种魔(mó )法技能的威力(lì )。
陈天(tiān )豪暗自想着,这(zhè )种学习方式不就跟(gēn )以前的读书差(chà )不多?虽然前世的教(jiāo )育一直被人贬(biǎn )低,但(dàn )对于部落来说(shuō ),不失为一种(zhǒng )学习手(shǒu )段。总不能每(měi )一次都是用积(jī )分向系(xì )统学习吧。
除(chú )了(le )三个研究所里面进(jìn )行着当前最为(wéi )重要的(de )研究,其他人(rén )都被陈天豪塞(sāi )进学校(xiào )里面学习。
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